כיצד ללמד אנשים אוטיסטים שפה פיגורטיבית: 6 שלבים

תוכן עניינים:

כיצד ללמד אנשים אוטיסטים שפה פיגורטיבית: 6 שלבים
כיצד ללמד אנשים אוטיסטים שפה פיגורטיבית: 6 שלבים

וִידֵאוֹ: כיצד ללמד אנשים אוטיסטים שפה פיגורטיבית: 6 שלבים

וִידֵאוֹ: כיצד ללמד אנשים אוטיסטים שפה פיגורטיבית: 6 שלבים
וִידֵאוֹ: אל תיגע לבחורה באיפור בחייםםם !!!! don't do that !!! 2024, מרץ
Anonim

"חשיבה מילולית" היא קריטריון אבחוני לאוטיזם, אך אנשים אוטיסטים רבים מסוגלים להבין דברים פיגורטיביים. בעזרת אנשים רבים אוטיסטים יכולים ללמוד להבין בדיחות, סרקזם ודמויות דיבור-ואפילו להשתמש בהם בעצמם. מדריך זה מיועד להורים, מטפלים ואחים גדולים, אך חלק מהעצות עשויות להיות שימושיות עבור בני נוער אוטיסטים ומבוגרים המלמדים את עצמם.

צעדים

גבר וילד קריאה
גבר וילד קריאה

שלב 1. תנו לילדים אוטיסטים צעירים גישה לדברים המעוותים את רעיון המציאות (כגון תעלולים מצוירים מוגזמים)

זה יעזור לאדם האוטיסט להתרגל לרעיון שדברים לא מציאותיים ובלתי צפויים יכולים להצחיק.

  • ילדים מבוגרים יותר, בני נוער ומבוגרים כנראה כבר מודעים לכך שאנשים מעוותים את המציאות בשביל הכיף. הם עשויים ליהנות מהומור מתוחכם יותר, כמו סאטירות וקומדיות לייב אקשן.
  • כשאתם נהנים מסיפור ביחד, הצביעו על דברים מטופשים שקורים ואמרו "זה לא מגוחך?" זה יעזור לאדם האוטיסט ללמוד הן על הומור והן על אינטראקציה אנושית טיפוסית.
נוער וחבר מצחקקים
נוער וחבר מצחקקים

שלב 2. השתמש בשפה פיגורטיבית בדרכים מטופשות

בהקשר של לחץ נמוך (כגון שולחן האוכל), תאר סיפור שלא קרה או נוף שאינך מחזיק בו. תן לאדם האוטיסט לעשות ניחוש אם אתה רציני או לא.

  • ילדים נהנים מסיפורים מקוממים, כמו הפעם שבה נסעתם על טי רקס מהמטאוריט שהכחד את הדינוזאורים. אם אתה מקבל צחקוקים, זה הולך טוב.
  • אמור דברים שברור שהם לא נכונים. לדוגמה, השתמש בקול מטופש שאמר "יום הולדת 69 שמח!" לאמך בת 39, בזמן שאחותך האוטיסטית נמצאת בחדר. כאשר מתקנים, ממשיכים לטעות. ("הו, זה נכון, היא לא בת 69. היא בת 79!") זה יעורר קצת צחוקים.
  • לילדים גדולים יותר, בני נוער ומבוגרים, העמידו פנים שהם מחזיקים בנקודת מבט שאינה אופיינית לכם (למשל "הו, אני שונא מסע בין כוכבים. זה לא טוב בכלל"). אם נראה שהאדם האוטיסט לא מבין את זה, תן עוד ועוד סיבות מגוחכות.
  • הימנע מביקורת בצחוק על האדם האוטיסט, על משהו שהוא עשה, או על משהו שהם אוהבים אותו. יתכן שהם לא מבינים שאתה לא רציני, או שאתה מרגיש מבולבל אם אתה צוחק, ומתחיל להרגיש מאוד פגוע ונסער. לדוגמה, אם הם אוהבים את מסע בין כוכבים, אולי תרצו להתלוצץ על כך שלא אוהבים כלבים או משחקי וידיאו במקום.
  • הטקטיקה הזו היא האהובה על אבות בכל מקום.
גיא רגוע Reading
גיא רגוע Reading

שלב 3. קבל ספר ניבים מהספרייה או מחנות הספרים המקומית

מילון אמרות כמו "הסיר שקורא לקומקום שחור" ו"יורד גשם של כלבים וכלבים "יכול לעזור לאנשים אוטיסטים לפרש את המשמעויות.

  • ספרי אידיום זמינים לכל הגילאים. חלקם מכילים בעיקר תמונות, בעוד שאחרים הם בעיקר טקסט כמו ספר פרקים.
  • הוגים עמוקים עשויים ליהנות מספרים המסבירים את ההיגיון מאחורי הניב (למשל, הסבר כיצד היו תולים בעבר סירים וקומקומים מעל האש, שיהפכו אותם לשחורים). זה גם מקל על ההבנה והזכירה.
שיחות ילדים נרגשות ל- Adult
שיחות ילדים נרגשות ל- Adult

שלב 4. עודד את הניסויים שלהם בשפה פיגורטיבית

אל תתפלא אם האדם האוטיסט יתחיל להשתמש בספונטניות בבדיחות, בציניות ובמטפורות. הראה את הערכתך לשנינותם, גם אם זה לא נראה לך הגיוני במיוחד. הם עדיין לומדים.

  • עם הזמן, כמה אנשים אוטיסטים שולטים באמנות ההומור. בלוגרים אוטיסטים רבים מפגינים תחושה מעודנת של ציניות ושנינות. אנשים אוטיסטים עשויים להמציא שימושים חדשים ומעניינים לשפה.
  • לעשות בדיחות רעות זה חלק מהחיים. ילדים נוירוטיפים רבים ממציאים בדיחות חסרות היגיון. לדוגמא: "טוק טוק". "מי שם?" "תפוח עץ." "אפל מי?" "תפוח על התקרה!" לוקח זמן ללמוד כיצד לבנות בדיחה מפתיעה וחושבת.
מבולבל Teen
מבולבל Teen

שלב 5. הסבר בנימוס אם האדם האוטיסט מבולבל

הפגנת סבלנות וכבוד יגידו לאדם האוטיסט שזה בסדר לבקש הבהרה ולעשות טעויות. סביבה מקבלת מאפשרת להם לקחת סיכונים וללמוד עוד.

ילד מבוגר ושמח Walking
ילד מבוגר ושמח Walking

שלב 6. אל תלחץ על למידה

לפעמים אנשים צריכים לקחת דברים בקצב איטי, או שהם פשוט לא מוכנים. שליטה בשפה פיגורטיבית היא מיומנות שימושית, אך לא חיונית, אז אל תדאג אם האדם האוטיסט לא מבין הרבה. יכול להיות שזה הזמן הלא נכון. פשוט לבלות איתם, ליהנות, ולהשאיר את השיעורים לזמן אחר.

טיפים

  • אנשים אוטיסטים מתלהבים להפליא מהאינטרסים המיוחדים שלהם. נסה לספר סיפורים מטופשים על הנושאים האהובים עליהם. לדוגמה, ילדה שאוהבת רכבי כיבוי אש עשויה ליהנות מסיפור על איך כיביתו ביד אחת שריפת יער והצלתם את כל החיות.
  • שמור על דברים מהנים! אווירה רגועה היא המקום הטוב ביותר ללמוד דברים חדשים, לכן נסה להשתמש בשפה פיגורטיבית כאשר האדם האוטיסטי אינו בלחץ.
  • שוחח עם האדם האוטיסט על המשמעויות והשימושים של השפה הפיגורטיבית והפך לצוות פענוח בשפה פיגורטיבית. הציע לתת לאדם האוטיסט ללמד אותך דברים מתוך ספר הניבים או לשתף את התצפיות שלהם. התובנה שלהם עשויה להפתיע אותך!

אזהרות

  • לעולם אל תדבר עם אדם אוטיסט. זה מעליב מאוד.
  • לעולם אל תבקר את האדם האוטיסט, את מעשיו או את התשוקות שלו כאשר אינך רציני. זה יכול להפחיד ולבלבל את האדם האוטיסט.
  • אם שיטת לימוד מרגיזה את האדם האוטיסט לעתים קרובות, הפסיק להשתמש בה.
  • הימנע ממשחקי שפה פיגורטיבית כאשר האדם האוטיסט לחוץ או עייף. זמן ההרפיה חשוב במיוחד לאנשים אוטיסטים, והדגשת יתר עלולה להוביל להתמוטטות.

מוּמלָץ: