3 דרכים להימנע מהטיות במחקר איכותני

תוכן עניינים:

3 דרכים להימנע מהטיות במחקר איכותני
3 דרכים להימנע מהטיות במחקר איכותני

וִידֵאוֹ: 3 דרכים להימנע מהטיות במחקר איכותני

וִידֵאוֹ: 3 דרכים להימנע מהטיות במחקר איכותני
וִידֵאוֹ: מחקר משתף - איך אפשר ללמד את זה? /// שולחן עגול ללימודי מוגבלות 2024, מרץ
Anonim

מחקר איכותני הוא מחקר אקספלורטיבי שמטרתו להבין בעיה מסוימת, התרחשות או תופעות מסוימות על ידי איסוף וסקירה של מידע סובייקטיבי ותצפיות משתתפים. על מנת לפרש את המידע בצורה מדויקת ונכונה, על החוקרים לשאוף ללמוד את הנתונים בהטיה מוגבלת או בהשפעה חיצונית. מכיוון שהנתונים סובייקטיביים וספציפיים לסיטואציה או לאדם נתון, יכול להיות שקשה לזהות ולתקן הטיה המושרה על ידי חוקרים או הטיה משתתפת. אם תלמד כיצד לזהות ולהגביל את הטיה של משתתפים וחוקרים, תוכל לייצר נתונים מדויקים וחסרי פניות, השערות ומסקנות.

צעדים

שיטה 1 מתוך 3: מניעת הטיה לאורך כל המחקר שלך

הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 1
הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 1

שלב 1. עיין בהנחיות המוסד או החסות שלך לביצוע מחקר

אם המחקר שלך ממומן על ידי אוניברסיטה, עסק או נותן חסות אחר, הקפד להכיר את התנאים וההגבלות של הסכם המחקר. חלק ממוסדות עשויים לדרוש שיתוף התוצאות עם המוסד. הסכמים רבים מתארים התחייבויות לסודיות ודורשים מהחוקרים לגלות כל ניגוד עניינים. בדוק את הסכמתך עם נותן החסות שלך כדי לוודא שאתה עומד בכל ההנחיות.

הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 2
הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 2

שלב 2. ערוך את לימודך בשלב מוקדם של התהליך

לפני שתתחיל לאסוף את הנתונים שלך, כתוב טיוטה של המחקר שלך. זה יכין אותך להתמקד אך ורק באיסוף הנתונים כאשר אתה נכנס לשלב זה של מחקר. בנוסף, היא תיצור תיעוד מוקדם של הציפיות שלך, מה שיכול לעזור לך לזהות הטיה בהמשך התהליך.

הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 3
הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 3

שלב 3. שמור רישומים מפורטים

כל חוקר צריך לשמור הערות מפורטות והקלטות אלקטרוניות תוך ביצוע מחקר איכותני. הקפד להקליט את הנתונים במהלך הניסוי או התצפית. המתנה לרישום הנתונים במועד מאוחר יותר עלולה להכניס לנתונים שלך שגיאות או מידע מוטעה.

הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 4
הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 4

שלב 4. שלבו את כל הנתונים בדוח

כלול את כל הממצאים שלך וכל הנתונים המקדימים שאספת בדוח שלך, גם אם הנתונים לא נראו שימושיים. אשר אם היו לך ציפיות וכיצד אישרנו או סתרו אותן. הקורא אמור להיות מסוגל לראות את כל הנתונים כדי שיוכלו להגיע למסקנות משלו או להציע משוב בונה. אספקת כל הנתונים לקורא שלך תעזור למנוע ממך להציג את המידע בצורה לא נכונה ולהכניס הטיה למחקר.

הימנע מהטיות בשלב מחקר איכותני שלב 5
הימנע מהטיות בשלב מחקר איכותני שלב 5

שלב 5. הכירו במגבלות

הקפד לכלול חלק המתאר את מגבלות המחקר שלך בדוח או במאמר שלך. בחלק זה, היו כנים בכל הנושאים שהשפיעו על המחקר או אם יש שאלות הדורשות מחקר נוסף. זה יוכיח לקורא שלך שחשבת על המחקר שלך באופן ביקורתי וכנה.

אם ערכת סקר דעת קהל, למשל, והבנת כי ייתכן שחלק משאלותיך גרמו למשיב להשיב בדרך מסוימת, הכיר בכך בסעיף זה. "שאלות הסקר כללו הצהרה שאולי הצביעה בפני המשתתף כי המחקר שלנו נתמך על ידי בית הספר. אמירה זו נרשמה לקראת הסוף, וככל הנראה השפיעה רק על שתי השאלות שנותרו"

שיטה 2 מתוך 3: הגבלת הטיה משתתפת

הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 6
הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 6

שלב 1. שאל שאלות עקיפות כדי להגביל הטיה

אם שיטות המחקר שלך כוללות ראיון משתתפים, חשוב להכיר בכך שתשובותיו של המשתתף עצמו אינן מדויקות. אנשים מרבים לבנות תגובות שיגרמו להם להיראות חביבים יותר, וייתכן שהם פחות נוטים לתת תשובה אמיתית בנושאים שנויים במחלוקת. נלחם בכך בשאילת שאלות עקיפות ובקש מהן לחשוב מה צד שלישי היה עושה במצב מסוים.

אם אתה מראיין עמית לעבודה או עמית, הימנע מלשאול ישירות אם הם לא מרוצים בעבודתם הנוכחית. שנה מחדש את השאלה כך שהיא לא תהיה ישירה. "מה רוב עמיתיך חושבים על הניהול במשרד שלך?" שאלה עקיפה זו לגבי צד שלישי יכולה לעודד תגובה כנה מצד המשתתף

הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 7
הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 7

שלב 2. מלאכת שאלות פתוחות

שאלת המשתתפים שאלות פתוחות תאפשר לך להבין טוב יותר את היקף נושא המחקר שלך. שאלות מסוג זה מאפשרות למידע נוסף לזרום בחופשיות, מה שעשוי לחשוף תגובות רגשיות ועמדות כלפי הנושא שאולי לא חשבת עליו קודם. כלול שאלות מסוג זה בסקר, בשאלון או בראיון כדי לאסוף נתונים משמעותיים יותר.

  • אל תשאל משתתף שאלה מקרוב שהם יכולים לענות עליה בפשטות. במקום לשאול מישהו למי הם הצביעו בבחירות האחרונות, בקשו ממנו לתאר מה הוא מרגיש לגבי כל מועמד.
  • אם אתה מנסה להעריך אם תהליך זרימת עבודה חדש במשרד שלך מועיל, שאל את העובדים כיצד התהליך השפיע על עבודתם. "כיצד תהליך זה עזר או הפריע לזרימת העבודה שלך?" שאלה זו תגלה יותר מסתם שאלה אם הם אוהבים את התהליך החדש או לא.
הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 8
הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 8

שלב 3. שמור על עמדה ניטרלית

שמור על עמדה ניטרלית וחסרת פניות בכל הנוגע לנושא וכלה בחסות המחקר. אם משתתף יכול לחוש שאתה או חוקרים אחרים מרגישים בצורה מסוימת, הם עשויים להתאים את התשובות שלהם כך שיתאימו לציפיות שלך. לחלופין, אם חברה או מוסד מסוים נותנים חסות למחקר, משתתף עשוי להיות מושפע מהמוניטין של נותן החסות, הצהרת המשימה או ההשפעה הכוללת בענף.

  • נסה להסיר כל זכר של נותן החסות מהראיון או מהתצפית, ואל תביע רגשות או דעות אישיות משלך.
  • אל תוסיף את הלוגו של החברה שלך או את חותמת בית הספר שלך על חומרים המסופקים למשתתפים.
  • אם אדם נחקר על מה שהוא מרגיש לגבי היעילות של בית ספר מסוים, למשל, הוא עשוי לספק תשובה מוטה אם הוא חושד או יודע אם אותו מוסד מבצע את המחקר. אם אתה אוסף חוות דעת בנוגע לתהליך הקבלה מסטודנטים בהווה, אל תודיע למשתתפים אם אתה עובד במשרד הקבלה או יושב בוועדת הקבלה.
הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 9
הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 9

שלב 4. הימנע מרמז שיש תשובה נכונה

הטיית הכרה מתארת את הנטייה של מישהו להיות חיובי ומסכים להימנע מעימותים. זוהי גם תגובה קלה יותר מכיוון שנדרש פחות מאמץ להסכים ולהמשיך הלאה מאשר לתת משוב יסודי ונכון. כדי לעורר תגובות משמעותיות, הימנע מפיתוח שאלות המבקשות ממישהו להסכים או לא להסכים, והסר כל שאלה כן או לא ונכון או לא נכון מראיון או סקר.

  • במקום לבקש מהמשיבה להסכים או לא להסכים בסקר שביעות רצון לקוחות, שאל שאלות ספציפיות לפריטים. צור שאלה ישירה יותר במקום לבקש ממשתתף להשיב להצהרה, "הניסיון שלי בחנות היה מספק. להסכים או לא להסכים." שאל את המשתתף, "איך הייתה חווית הקנייה הכוללת שלך בחנות זו? מצוין, טוב, הוגן או רע.”
  • בנוסף, מומלץ לאפשר למשיב לבדוק את תשובותיו לפני הגשת תשובתו, מכיוון שזה מאפשר לו לאשר את תשובותיו במדויק לשקף את דעותיהם.

שיטה 3 מתוך 3: הפחתת הטיה של חוקרים

הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 10
הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 10

שלב 1. היו מודעים להטיה לאישור

הטיית אישור מתרחשת כאשר חוקר מפרש ראיות או נתונים באופן שתומך בהשערה או בציפיות שלהם. חשוב להיות מודעים לצורת הטיה זו כדי לוודא שהיא לא תשפיע על המחקר, השיטות או המסקנה שלך. הטיית אישור יכולה להשפיע על מגוון רחב של מחקרים אקדמיים ומצבים יומיומיים, החל מלימודי רפואה ועד בחירות להליכים משפטיים.

במהלך בחירות, תומכי מועמד מסוים רשאים לחפש רק מקורות חדשותיים המציגים את המועמד הנבחר שלהם באור חיובי. זו הטיית אישור. זה יכול להשפיע על האופן שבו אתה תופס מועמד ויכול להשפיע על ההחלטות שלך

הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 11
הימנע מהטיות במחקר איכותני שלב 11

שלב 2. שקול כל תגובה

בזמן שאתה מבצע את המחקר שלך, תאסוף נתונים רבים, וחלקם אולי לא נראים מועילים באותו הזמן. ללא קשר, יש לאסוף את כל הנתונים לאורך כל תהליך האיסוף ולהעריך באופן שווה. רק איסוף נתונים שנתפסים כמשמעותיים יטות את הפרשנויות והמסקנות שלך. בנוסף, אתה עלול לפספס דפוסים או נושאים בעלי משמעות שיכולים ליידע את מסקנתך.

הימנע מהטיות בשלב מחקר איכותני שלב 12
הימנע מהטיות בשלב מחקר איכותני שלב 12

שלב 3. אסוף ומיון הנתונים

לאחר שאספת את הנתונים שלך, הם צריכים להיות מאורגנים ומתועדים. תמלול ראיונות למערכת עיבוד תמלילים, הקלטת נתונים מספריים או שאלות סקר בגיליון אלקטרוני, או הכנס נתונים למאגר מידע או לתוכנית מקוונת. ארגן מידע לקטגוריות שונות כדי להקל על המיון והלימוד ההוגן.

  • מיין את הנתונים לקטגוריות הגיוניות לפרויקט שלך. רשום אותו לפי סוג תצפית, לפי תאריך, לפי מיקום או לפי מידע רקע של המשתתף.
  • בזמן שאתה ממיין או מקודד את הנתונים שלך, בקש ממישהו לעזור לך או לסקור את עבודתך. סביר שתצטרך לפרש תשובות דו -משמעיות, מה שמאפשר מקום להטיה. ריבוי חוקרים המפרשים את הנתונים יגביל את הסיכון להטיה להשפיע על התוצאות שלך.
הימנע מהטיות בשלב מחקר איכותני שלב 13
הימנע מהטיות בשלב מחקר איכותני שלב 13

שלב 4. בקש מבחוץ לבחון את עבודתך בשלבים שונים במהלך הלימוד

חוקר, מנטור או עמית שאינו מכיר את המחקר יכול לקרוא את הדוח שלך בצורה אובייקטיבית ולמצוא סימנים של הטיה שאולי לא שמת לב אליהם. רמה מסוימת של הטיה יכולה להציג את עצמה בכל רמות המחקר, וייתכן שמחברי המחקר לא יוכלו לזהות אותה.

  • לפני איסוף נתונים, בקש מעמית לעיין בסעיף השיטות שלך כדי לחפש שאלות או גישות שעשויות להוביל לנתונים מוטים.
  • לאחר שכתבת את הדוח הסופי שלך, בקש מחונך או חוקר אחר שיבדוק את התוצאות ואת המסקנות כדי לחפש סימנים של הטיה.

מוּמלָץ: