כיצד לתאר ולהביע תחושה בסיפור: 11 שלבים

תוכן עניינים:

כיצד לתאר ולהביע תחושה בסיפור: 11 שלבים
כיצד לתאר ולהביע תחושה בסיפור: 11 שלבים

וִידֵאוֹ: כיצד לתאר ולהביע תחושה בסיפור: 11 שלבים

וִידֵאוֹ: כיצד לתאר ולהביע תחושה בסיפור: 11 שלבים
וִידֵאוֹ: THE BEST WAY TO DESCRIBE EMOTIONS IN WRITING 2024, מרץ
Anonim

הבעת הרגשה בעת כתיבת ספרות יכולה להיות קשה. זה דורש אמפתיה, אוצר מילים טוב ויכולת לתאר רגשות באופן משכנע במגוון רחב של תרחישים. הוספת עומק רגשי לכתיבה שלך גורמת לפרוזה מרתקת ומשמעותית יותר.

צעדים

חלק 1 מתוך 3: זיהוי המוטיבציה והתחושות של הדמות שלך

תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 1
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 1

שלב 1. הכנס את עצמך לנעלי הדמות שלך

תרגיל מחשבתי פשוט זה הוא קריטי לזיהוי מה הדמות שלך מרגישה, כיצד תחושה זו עשויה להתבטא וכיצד להעביר אותם לדמויות אחרות ביצירה שלך ולקורא.

אמפתיה - היכולת להבין רגשות של אחר - היא המרכיב המכריע בהבאת רגשות במילים. אתה צריך מושג מה הדמויות שלך עושות, ולמה, כדי לתאר אותן בצורה חיה

תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 2
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 2

שלב 2. החליט מה מניע את הדמויות שלך

הכרת (או יצירת) אישיות וסיפור לדמויות שלך מסייעת לך לבטא את רגשותיהם.

  • האם הם מחפשים נקמה, או אולי סליחה? האם הם אופטימיים ללא הרף? זה מודיע את בחירות המילים שלך עבור הנרטיב של הסיפור שלך.
  • לשם כך, אתה יכול לפתח סיפור רקע או הערות אישיות. שמור אותם בהישג יד על דף נפרד או כרטיס הערה. רמת הפירוט תלויה עד כמה הדמות חשובה לסיפור שלך. הגיבור ידרוש יותר פירוט מקצת אופי. עם זאת, עליך להכיר את המוטיבציה של כל דמות וכיצד הם מתקשרים זה עם זה, לא משנה כמה הדמות קטנה.
  • הערות דמות של בלש קשיש, למשל, עשויות לכלול מידע כמו "יתום בגיל צעיר, ויש לו נקודה רכה לילדים". "מתנגד לאינטימיות רגשית." "סובל, בשקט, מפוסט טראומה." "מיומן בהסתרת הפחד שלו בזמן העבודה."
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 3
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 3

שלב 3. מתאר את העלילה שלך

לאחר לפחות מושג כיצד יתפתח ונגמר הסיפור שלך מאפשר לך לייחס את הדמויות שלך את הרגשות הנכונים, בזמן הנכון.

אין צורך לזהות כל פרט לפני שאתה כותב, אך פיתולי עלילה ואירועים מרכזיים יכולים להוסיף הדהוד רגשי אם תוכל לתכנן את המסע הרגשי של הדמות שלך לצד הדרך הפיזית שלהם

תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 4
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 4

שלב 4. החליטו על נקודת מבט

האופן שבו אתה בוחר להציג את הסיפור שלך, בדרך כלל בגוף ראשון או שלישי, ישפיע באופן דרמטי על סוג הפרספקטיבה של הקורא, ובכך לאילו רגשות הם יכולים להיות מודעים.

  • נרטיבים מגוף ראשון, המסופרים על ידי הדמות הראשית, מציעים הזדמנויות גדולות להתבוננות פנימית על המספר, אך בהכרח מגבילים את ידיעת הקורא לגבי מחשבותיהם ורגשותיהם של דמויות אחרות למה שהדמות הראשית תופסת.
  • "בהיתי בחשוד וחיפשתי רמז לחולשה. הייתי מיואש: הייתי צריך וידוי, ומהר, אם אני עומד למצוא את הילדה הנעדרת לפני שיהיה מאוחר מדי”. במקרה זה, המספר יכול לנחש רק מה דמויות אחרות חושבות ומרגישות.
  • נרטיבים מגוף שלישי מציעים גמישות רבה יותר, וניתן להפוך את הקורא למודע לכמה, או פחות, כפי שאתה רוצה שהם ידעו. אתה יכול לבחור אם הקורא יודע רק מה הדמות הראשית עושה, או שאתה יכול להרחיב אותו ככל שתרצה. פשוט תהיה עקבי.
  • "הבלש סלייד התבונן בחשוד בקפידה, נואש אחר משהו שהוא יכול לנצל כדי לקבל הודאה. החשוד ישב באבן פנים, נחוש באותה מידה לתת למשטרה שום דבר שאפשר להשתמש נגדו ". בדוגמה זו של קריינות בגוף שלישי, לקורא יש "כל ידע מוגבל" - כלומר, הם מודעים במידה מסוימת למחשבות ורגשות של יותר מאשר רק הגיבור.
  • לאחר שבחרת נקודת מבט, פיתח את התחושות והמצב הרגשי של הדמויות, תוך התמקדות במה שהקורא יהיה מודע אליו.

חלק 2 מתוך 3: מציאת המילים לתיאור רגשות ורגשות

תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 5
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 5

שלב 1. התייעץ עם תזאורוס

זה עוזר לך לזהות שני מילים נרדפות, כדי להימנע מחזרה, ואנונימיות, כדי לספק ניגודיות.

  • חזרה על אותן מילים ספורות עלולה להדאיג את הקוראים שלך, וחשוב מכך, לא עשויה לבטא באופן מלא את התחושות שאתה רוצה להעביר. גישה למגוון רחב של אפשרויות אוצר מילים נותנת לך את הגמישות לספר את הסיפור שלך בסגנון. הדמות שלך עשויה להיות "מאושרת", "עליזה", "אופטימית", "שובבה", "מבעבעת" או כל מספר מילים נרדפות.
  • אנטונימים - כלומר ההפך ממילה - מועילים גם לתיאור ההרגשה. חפש דרכים להשתמש באנונימים עקיפים להרחבת אוצר המילים שלך. לדוגמה, השם האנונימי של "מאושר" הוא "עצוב", בעוד שאנונימיים עקיפים עשויים להיות "מדוכאים", "כחולים" או אפילו קולקוויאליזם כמו "למטה במזבלות".
  • הקפד להשתמש במילון בשילוב עם תזאורוס. יהיה עליך לוודא שהמילה מתאימה למשמעות וההקשר הנתון. בדרך כלל עדיף להימנע משימוש במילה המשוכללת ביותר שאתה יכול. במקום זאת, בחר אחד המתאים ומתאים לקורא שלך.
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 6
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 6

שלב 2. השתמש במודעי תואר כמו גם תארים

הם מספקים הקשר ושינוי מכריע למה שהדמות שלך עושה, אומרת או חושבת.

תארים - מתארים שמשנים פעלים, המסתיימים בדרך כלל ב- "-ly", מספקים הקשר שימושי לאופן שבו הדמות שלך עושה פעולה. "ג'יין טרקה את הדלת" משאירה את המוטיבציה שלה לא ברורה. הוספת פתגם מבהירה את הדברים ביעילות. "ג'יין טרקה בטעות את הדלת."

תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 7
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 7

שלב 3. נסה רשימת אוצר מילים

אם אתה מתקשה מאיפה להתחיל, זה יכול לעזור לך למצוא מילה קרובה למה שאתה רוצה, ותוכל להיעזר במילה תזבורת כדי להתרחב משם.

חלק 3 מתוך 3: שימוש בפעולה ופרטים להצגת רגש

תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 8
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 8

שלב 1. הצג, אל תספר

החיו את הנרטיב שלכם לחיים באמצעות פעולה, תיאורי דמויות והקשר אחר.

  • זכור כי רגשות ותחושות אינם אותו דבר. רגשות מתרחשים ברגע והם זמניים, בעוד תחושות מתפתחות עם הזמן ועקביות. לדוגמה, כעס הוא לרוב רגש, בעוד חוסר תקווה הוא בדרך כלל תחושה.
  • הרגשות והרגשות של הדמות שלך יודגשו על ידי ההקשר, במקום שיצביעו עליהם בצורה מגושמת. אל תספר לקורא ש"סאם היה עצבני ". הראה להם ש"סאם פסע הלוך ושוב בחדר ההמתנה, ושהה רק כדי לנגב את מצחו. הוא הרים את מבטו במהירות בכל פעם שהדלתות נפתחות ותוהה בכל פעם אם זה יהיה הרופא עם כמה חדשות”.
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 9
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 9

שלב 2. השתמש בפעולות הדמויות שלך כדי להאיר את רגשותיהן

זו יכולה להיות דרך יעילה במיוחד להדגים כיצד מרגישה דמות, במיוחד בעת כתיבה בגוף ראשון, כאשר המספר אינו מודע למחשבותיהם.

"טום כעס" משכנע הרבה פחות מ"טום סגר את אגרופיו ולסתו, ונראה כי הוא מתקשה לדכא את הדחף להכות מישהו"

תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 10
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 10

שלב 3. הימנע משימוש בקול הפסיבי

שפה פעילה מבטאת טוב יותר הן פעולות והן רגשות.

  • קונסטרוקציות קול פסיביות, הבנויות סביב פעלים "להיות", לרוב אינן מבהירות את מקור הפעולה. לפעמים זה יכול להיות שימושי, אך בדרך כלל שפה פעילה גורמת לקריאה טובה יותר. "הכדור נבעט". מי בעט בכדור? השתמש בקול פעיל, עם פתגמים, כדי להעביר פעולה ורגש. "סם בעט בכדור בפראות".
  • "סוזן הצטערה כשהאגרטל שלה נשבר" משאיר עמימות רבה מדי. במקום זאת, השתמש בפעלים פעילים. "מייגן, בהתקף של פיקה, דחקה בכוונה את הכד מהעדר, וניפצה אותו על הרצפה למטה. ליבה של סוזן נשבר יחד עם זה.”
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 11
תאר והביע את ההרגשה בסיפור שלב 11

שלב 4. שלב את שפת הגוף

אנשים מראים את רגשותיהם באמצעות הבעה, עמידה וצורות פיזיות רבות אחרות, לכן הקפד לכלול זאת בדף.

  • תאר דברים כמו הבעות פנים, זיעה, רעד או עוויתות ויציבה. לעתים קרובות אלה נותנים צורה פיזית לרגשות ברורים במדיה החזותית, אך דורשים תשומת לב מוקפדת להעביר בכתב.
  • אתה יכול ליצור כלי כתיבה שימושי משלך על ידי יצירת רשימה של תחושות ורגשות. לאחר מכן, רשום את ההתנהגויות, המחוות והתנוחות הקשורות לתחושות ורגשות אלה. לאחר מכן תוכל להשתמש בזה כגיליון בגידות.
  • לדוגמה, אתה יכול להפגין תיעוב ממונחים כמו "התנשמות", "נועזות", "עיוור פנים" או שובבות במונחים כמו "דחיפה", "קריצה" או "גבות מטלטלות".

טיפים

  • תן למישהו אחר הגהה את עבודתך. הם יכולים לעזור לזהות אם המשמעות והתיאורים הרגשיים שלך ברורים.
  • אל תגזים. פרוזה טורגית, תיאורית מדי, יכולה להיות מבלבלת או משעממת לקריאה. השאר את הקורא שלך מעורב.
  • אם יש לך ספק, תהיה עדין. זה יעזור לכם להימנע מהחטא המרכזי של דיאלוג גביני.

מוּמלָץ: